电子科学与技术专业何莉:用青春书写芳华 用奋斗成就人生

2018-6-20  来源:人民网-重庆频道
 

  2014年的那个夏天,我乘着346路公交车来到重庆最高海拔的大学--重庆邮电大学。时间在不停地走着,岁月在不断地更新,她青春地像个十几岁的少女,平静地又像个耄耋之年的慈祥老人,这便是重邮给我的第一眼感觉。


  新生适应性教育 在心中构建专业雏形

  初入大学,我对电子科学与技术专业一片迷茫,对专业的未来发展、课程难易度、毕业后的就业率、考研方向等都毫不了解。正当我迷茫之时,新生适应性教育接踵而至,那段时间,我们听着学院优秀学长学姐的分享会、听着专业老师对专业的讲解和答疑解惑……

  渐渐地,我了解到原来专业注重射频微波电路与系统的仿真、测试能力和无线网络系统设计能力的培养;未来,我们将成为可以从事相应器件及系统的研究、设计、开发等方面工作的高级专门技术人才,或从事科研、教学等方面工作的高级专业人才。

  一个专业的雏形在我心中形成,但未来的学习和发展对我而言,仍然迷茫。

  将知识运用于实践 历经半年设计作品

  我怀揣着对未来的憧憬,在这清凉静谧、远离浮华与喧嚣的净土里安定内心;我洋溢着对学习的热情,在这厚重深邃、济济群师的土地上奋斗;我挥洒着青春的汗水,奔走在这跳跃灵动、丰富多彩的校园中。

  大一时,我穿梭在校园里,奔波在二教、三教和四教之间,每天接受来自高等数学、大学物理和线性代数等基础知识课程的熏陶。

  大二时,学院的专业基础课如单片机、电路分析和数字电路等,让我们开始渐渐形成了专业知识的架构,虽然课程开始增多,但看着身边的每一个同学都奔走在教室与图书馆之间,自己也不得不努力地向前奋进。

  大三时,我们开始接触到专业课程的学习,如:电磁场与微波电路、低频电子电路和通信原理等课程,因为专业课程和实验课的学习,我们对专业开始有了浓厚的学习兴趣,有问题时热心的老师会为我们答疑解惑。

  大四时,我们开始毕业实习和毕业设计,将以前学习的知识运用在实践中,每周与导师进行交流。在经历半年的制作后,我们都设计出了属于学院和个人的作品。

  鼓励同学差异化发展 分小组制定学习计划

  大众创业、万众创新,每一代青年都有其特定的历史机遇,我们赶上了创新创业的趋势并发挥着自己专业优势。作为电子科学与技术专业的一份子,我们将理论学习结合实际操作,在提升动手能力的同时,也提升了团队合作能力。

  作为班级里的团支部书记,我鼓励同学们差异化发展,根据同学们的爱好将大家分成电子设计、数模、创新创业小组;邀请经验丰富的专业老师们做分享,老师和同学共同制定学习计划;接着,我们不放过校级、院级的各类大小比赛。

  在参加比赛遇到困难时,大家也会有沮丧的情绪,但小组成员一起找问题、相互鼓励,然后继续参加比赛,慢慢地取得一些小比赛的成功,这样的成功让我们越来越有信心和经验,向更高规格的奖项发起挑战。

  经过不懈努力,我们班在重大赛事中获得国家级奖项18人次、省部级奖项27人次、申请专利4项、发表论文3篇,其中在全国大学生电子设计竞赛中获得一等奖、在“互联网+”大学生创新创业大赛获得全国银奖……而这些都仅仅是我们班级的成绩。

  从电子科学与技术专业来看,我们也发现了很多优秀的人与事:有的同学将去往北京大学、武汉大学和电子科技大学等985、211的学校,攻读硕士研究生;有的同学将去往华为、中兴和中国移动等公司工作;而我将留在重庆邮电大学,攻读硕士研究生。

  虽然我们即将奔向天涯,但专业对我们的培养会永远地留在我们的心里。

  (作者:重庆邮电大学光电工程学院/重庆国际半导体学院电子科学与技术专业何莉)

(责编:胡虹、陈琦)

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